Brasília (DF), 04.05.2005
Ana Rosa Chopard Bonilauri, presidente da Associação Brasileira de Educação Corporativa (Abec), formalizada há um ano mas que soma três de atuação, trabalha no Rio de Janeiro, na Embratel, como Gerente de Desenvolvimento de Recursos Humanos que entre outras tarefas, faz a gestão da universidade corporativa da empresa.
No segundo dia da III Oficina de Educação Corporativa que está sendo realizada na sede do Confea, em Brasília,Ana Rosa, num dos intervalos entre as palestras, concedeu a seguinte entrevista à Assessoria de Comunicação do Confea:
Confea - Em três anos de atividade, quais os principais progressos alcançados pela Abec?
Confea - É possível se pensar em parcerias público-privadas na educação corporativa?
Ana Rosa Não tenho detalhes da lei que rege as parcerias público-privadas, mas sem sombra de dúvida acho que essa parceria já existe porque as parcerias são feitas com as instituições de ensino, naquilo que a gente pode influenciar nos currículos, nós também participamos de discussões e levamos nossa experiência para as universidades e escolas, técnicas e de 2º grau, através dos programas de estágio onde recebemos muito estudante, através das parcerias para a educação corporativa propriamente dita. Fazemos isso independente das escolas serem particulares ou públicas, mas a gente acaba optando muito pelas fundações das universidades públicas, em função do alto grau de desenvolvimento e de pesquisa, principalmente em se tratando de empresas que têm tecnologia de ponta como é o caso de muitas que integram a Abec neste momento.
Confea Como a Abec, em relação a universidade corporativa, lida com os conceitos de liberdade e tempo que são livres na universidade tradicional, já que as empresas têm pressa no retorno dos investimentos feitos junto a seus funcionários?
Ana Rosa A questão da pressa é um dado essencial. Hoje, com a questão da competitividade, você discutir novos currículos, novos cursos, novas ementas, exige amadurecimento de meses em cima de uma tecnologia que vai entrar e exige medidas. Os ritmos são diferenciados sem sombra de dúvida, agora o esforço da universidade, da empresa, é complementar . Se a universidade não avançar seus estudos , suas pesquisas, não está pronta para esse açodamento que existe no lado da produção. Acho que é muito complementar, não vejo problema nenhum nisso, esses ritmos têm que ser assim mesmo. Essa pseudo morosidade do ensino é necessária a alguns ramos de pesquisa aplicada, é inexorável.
Confea Qual a avaliação que você faz desta terceira oficina?
Ana Rosa Esta oficina está com um nível altíssimo. Sou acostumada a participar de eventos que são organizados para as empresas e estou absolutamente encantada com o grau de profundidade de discussão que se coloca nesta terceira oficina que está revelando o grau de comprometimento das discussões. Acho que esta é a grande diferença desta oficina.
Por Maria Helena de Carvalho
Da equipe da Acom